Enseigner les causes de la migration et l’asile en Europe. C’est le pari du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (UNHCR) et l’Organisation internationale pour les migrations (OIM) avec ce coffret didactique intitulé « Au-delà des chiffres ». Oubliées les statistiques anonymes, les migrants ont ici un nom et un visage. Cet outil est mis à disposition des enseignants et des formateurs pour sensibiliser et impliquer les élèves des collèges et lycées français. Mais la France n’est pas le seul pays concerné par cette initiative puisque le coffret est traduit en 20 langues et sera diffusé dans 24 pays de l’Union européenne.

Outre un manuel de l’enseignant, qui contient une liste d’activités pour animer les cours, un DVD invite à découvrir 5 portraits de migrants et de réfugiés. Ainsi Rean, d’origine iranienne, est venue en Europe pour vivre et penser librement ou Tino, Italien, qui a migré en Belgique après la Seconde Guerre mondiale pour des raisons économiques. Tous ont une histoire à raconter avec, en filigrane, le déracinement et les difficultés à s’intégrer dans le pays d’accueil.

Les exercices sont adaptés à l’âge des participants. Les plus jeunes devront, en fonction des portraits visionnés, rédiger des histoires fictives de migrants ou de réfugiés basées sur une série de photos et de mots clés. Quant aux plus âgés, ils sont amenés à faire preuve d’esprit critique dans le cadre de débats basés sur des affirmations aussi clivantes que : «  Je pense qu’il y a suffisamment de chômage dans ce pays, nous ne devrions pas accueillir plus de migrants. »

L’objectif d’un tel coffret est bien évidemment de lutter contre les problèmes de discrimination, de xénophobie et de racisme en Europe. L’UNHCR et l’OIM cherchent donc à promouvoir de façon ludique un autre regard sur la diversité et à encourager la cohésion sociale auprès des adultes de demain.